Модуль 10. Рефлексія

 Я працювала над необхідними педагогічними технологіями та прийомами навчання. Ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Я створила документ  для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. 

Модуль 9. Рефлексія

У цій вправі ми, працюючи в парах або малих групах, розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та коментарі, які ми отримали від колег,  допомогли мені удосконалити приклад та  стратегію оцінювання. 

Модуль 8. Рефлексія

Дане заняття присвячене методам оцінювання роботи учнів. Ми обговорили засоби оцінювання. Я розробила свої інструменти, ще раз переглянула учнівську роботу, внесла зміни до Плану вивчення теми.

Модуль 7. Рефлексія

Я переглянула приклади учнівських робіт. Під час заняття ми обговорили проблеми переходу від традиційного навчання до проектного саме для учнів. Я спланувала та створила учнівську роботу: презентацію, публікацію, блоґ.  Я оцінила приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.

Модуль 6. Рефлексія

 Під час заняття ми обговорили проблеми безпечного користування інтернетом, особливо дітьми. Я переглянула План вивчення теми  і працювала над ним,ознайомилась з особливостями інтернет-ресурсів.

Модуль 5. Рефлексія

На цьому занятті ми обговорювали Основні питання, створені презентації, оцінювання роботи учнів. Під час проведеної педради ще раз опрацювали навички ХХІ століття.  Я працювала над Планом вивчення теми, вивчала можливості інтернет-ресурсів.

Модуль 4. Рефлексія

Під час навчання ми в парах обговорили Основні запитання. Потім перейшли до обговорення оцінювання проектної діяльності учнів. Я створила план оцінювання, засоби оцінювання. Я розробила презентацію навчальної теми.